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Le 15 Lib ?

mercredi 10 juillet 2013

Le truc !

C’est quoi ce truc ? Ce machin ? Cette chose ? En quoi ça consiste ?

Il est courant de dire qu’un animateur anime, qu’un adulte propose, qu’un grand vous aide à grandir... Mais que se passe-t-il quand cet animateur, cet adulte, ce grand trouve une autre manière d’être avec vous ?

Nous avons inventé une autre manière, une autre façon... Le « 15 Lib » ! Drôle de nom pour drôle de truc...

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Sans parole...

A vous de deviner... Sans parole...

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Avec...

Des paroles ? Des explications ?...

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Par Vulpian

Le 15 Lib par les enfants de Vulpian

- Jour 1 : Annabelle, Justin, Djessy, Léna, Nollan, Paul, Chirile, Théo, Adam, Jean, Clarisse
- Jour 2 : Annabelle, Justin, Djessie, Jamilia, Léna, Maïwenn

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Un mot qui résume le 15 lib
Planche, parler, manchot, plage, jeux, bouée, immeuble, freesbee, serviette de plage, maillot de bain, glace, île, nager, pierre, raquette, sable, panneaux, ballon, ciel, cinéma, enregistrer, toit, vacances, souvenir, eau

La phrase de ce qu’on vient de vivre ?
On a parlé à l’oral, entre nous, sur une photo souvenir d’été qui n’était pas vraie.

A quoi ça sert ? Qu’est-ce qui s’est passé ?
On a travaillé notre imagination.
On a mélangé nos imaginations.
D’abord, on a parlé sur la photo. On a dit ce qu’on voyait et après, on a parlé entre nous des vacances, de nos amis et de notre vie. Et aussi d’autres choses.
On nous a donné la parole.

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Informations

  • Des Livres ?

    Voilà, nous avons choisi 200 livres. Certains peuvent apparaître comme ayant bien leur place dans cette « Malle Arts » mais peut-être avons-nous commis des erreurs.

    Il faut dire que l’on a eu très peu de temps pour que les Malles soient prêtes pour la rentrée.

  • Des documents ?

    Mais il n’y a pas que les livres pour explorer un monde de questions... D’autres documents peuvent nous aider.

    Et puis, durant des années, des centaines d’enfants ont travaillé sur des sujets tout proches. Ces travaux, ils vous sont proposés comme aide à d’autres réflexions, d’autres compréhensions...

  • Des activités ?

    Des livres, des documents... Pour en faire quoi ?

    Vous trouverez ici un catalogue d’activités possibles. Des enfants les ont déjà essayées et vous proposent avec leurs mots comment les réaliser.

  • Auteurs ?

    - Direction des Affaires Scolaires de la Ville de Paris
    - Centre Paris Lecture
    - Animatrices et animateurs Lecture de la Ville de Paris

    - Réalisation technique : Robert Caron
    - Bandes dessinées : Boutanox

    Remerciements aux participants de la liste Spip et tout particulièrement à Bernard Blazin et Maïeul Rouquette.

  • Informations ?

    20 malles thématiques pour tout Paris (5 sur le thème de l’Art, 5 sur Vivre ensemble, 5 sur Environnement, 5 sur Mutins, mutants).
    Dimensions des malles : la malle contient 4 cubes métalliques de couleurs vives
    Lieu de stockage : centre de ressources « Paris lecture » – 40, rue Corvisart – 75013
    Contenu : 160 à 200 livres en lien avec le thème, 5 tablettes numériques pour documents complémentaires et récolte des travaux des enfants.
    Disponibilité : le CPL prévoit un accompagnement correspondant à 3 types d’usages :
    - utilisation des malles sur des sites désignés par les CAS/PE sur des périodes de l’ordre de 6 semaines avec animateur CPL. Intervention sur les temps péri et extra scolaires et temps ARE ;
    - utilisation des malles dans le cadre des nouvelles actions lecture scolaires avec liens renforcés sur le périscolaire, CLSH et ARE ;
    - utilisation des malles avec les animateurs volontaires qui souhaiteraient s’impliquer dans un « Comité de pilotage des Malles ».
    Remarque : les porteurs de projets peuvent avoir une idée du contenu de chacune des malles en consultant les sites suivants :
    - http://malle-arts.org
    - http://malle-ensemble.org
    - http://malle-environnement.org
    - http://malle-mutins.org

M-à-J : mardi 10 janvier 2017