Accueil > Des documents > Des problèmes ?

Dernier ajout : 3 octobre 2013.

Des problèmes ?

Depuis plusieurs années, les enfants sont mis devant des problèmes.

Ils sont alors invités à chercher et trouver des réponses à ces problèmes, à ces questions.

Pensez-vous que les livres de la Malle puissent les aider ?

Articles de cette rubrique

  • Qu’est-ce qu’il faudrait pour que ça devienne de l’art ?

    3 octobre 2013
    Robert : - Mémé, l’Art c’est que des tableaux avec un cadre autour ?
    Mémé : - Je pense pas. Dans le salon, j’ai une belle « chasse à courre » avec forêt, chasseurs à cheval, chiens et cerf… Et tout en canevas fait main. Elle a même un cadre mais je ne crois (...)
  • Un espécialiste !

    25 mai 2012
    Robert : - On regarde quoi, ce soir à la télé ? Demain j’ai pas école !
    Mémé : - On regarde « Palettes ». Robert : - Oh, non, Mémé ! Pas encore « Palettes » ! A chaque fois, je fais des cauchemars de tableaux ! C’est triste, il n’y a pas d’action, pas de (...)
  • C’est quoi un tableau ?

    13 avril 2012
    Bon. Je ne suis pas vieux mais j’ai quand même compris quelques trucs. Un tableau, c’est d’abord un cadre : un truc en bois qui fait le tour et qui dit à l’image de ne pas sortir. Un tableau ça se met avec d’autres tableaux dans un endroit. Le magasin (...)
  • Boris Vian

    15 janvier 2012
    Robert : - Mémé, pourquoi certaines personnes changent de nom ? Mémé : - Ben, pendant la guerre, certaines personnes étaient obligées pour ne pas se faire arrêter.
    Robert : - Oui mais quand il n’y a pas de guerre ? Pourquoi de nom on change ?
    Mémé : - (...)
  • Boîte à images ?

    9 novembre 2010
    Robert : - Mémé, c’est quoi une belle image ?
    Mémé : - Je ne sais pas moi. Une image qu’on a envie d’accrocher dans son salon.
    Robert : - Ah ! Comme le cerf qui est encadré à côté de la télé ?
    Mémé : - Non. Pas tout à fait. Le cerf, c’est un canevas. J’ai (...)

| 1 | 2 | 3 |

Informations

  • Des Livres ?

    Voilà, nous avons choisi 200 livres. Certains peuvent apparaître comme ayant bien leur place dans cette « Malle Arts » mais peut-être avons-nous commis des erreurs.

    Il faut dire que l’on a eu très peu de temps pour que les Malles soient prêtes pour la rentrée.

  • Des documents ?

    Mais il n’y a pas que les livres pour explorer un monde de questions... D’autres documents peuvent nous aider.

    Et puis, durant des années, des centaines d’enfants ont travaillé sur des sujets tout proches. Ces travaux, ils vous sont proposés comme aide à d’autres réflexions, d’autres compréhensions...

  • Des activités ?

    Des livres, des documents... Pour en faire quoi ?

    Vous trouverez ici un catalogue d’activités possibles. Des enfants les ont déjà essayées et vous proposent avec leurs mots comment les réaliser.

  • Auteurs ?

    - Direction des Affaires Scolaires de la Ville de Paris
    - Centre Paris Lecture
    - Animatrices et animateurs Lecture de la Ville de Paris

    - Réalisation technique : Robert Caron
    - Bandes dessinées : Boutanox

    Remerciements aux participants de la liste Spip et tout particulièrement à Bernard Blazin et Maïeul Rouquette.

  • Informations ?

    20 malles thématiques pour tout Paris (5 sur le thème de l’Art, 5 sur Vivre ensemble, 5 sur Environnement, 5 sur Mutins, mutants).
    Dimensions des malles : la malle contient 4 cubes métalliques de couleurs vives
    Lieu de stockage : centre de ressources « Paris lecture » – 40, rue Corvisart – 75013
    Contenu : 160 à 200 livres en lien avec le thème, 5 tablettes numériques pour documents complémentaires et récolte des travaux des enfants.
    Disponibilité : le CPL prévoit un accompagnement correspondant à 3 types d’usages :
    - utilisation des malles sur des sites désignés par les CAS/PE sur des périodes de l’ordre de 6 semaines avec animateur CPL. Intervention sur les temps péri et extra scolaires et temps ARE ;
    - utilisation des malles dans le cadre des nouvelles actions lecture scolaires avec liens renforcés sur le périscolaire, CLSH et ARE ;
    - utilisation des malles avec les animateurs volontaires qui souhaiteraient s’impliquer dans un « Comité de pilotage des Malles ».
    Remarque : les porteurs de projets peuvent avoir une idée du contenu de chacune des malles en consultant les sites suivants :
    - http://malle-arts.org
    - http://malle-ensemble.org
    - http://malle-environnement.org
    - http://malle-mutins.org

M-à-J : mardi 10 janvier 2017