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Lorsque les mots n’en font qu’à leur tête !...

lundi 19 août 2013

Les livres proposés...

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Livre par livre

La place ?

Des mots qui se trompent de place…

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de Pascal Garnier Jochen Gerner chez Nathan

« Une place pour chaque chose et chaque chose à sa place. » C’est comme ça dans la famille Robert. Mais un jour le petit Robert Robert a fait tomber le gros dictionnaire. Et plaf, tous les mots sont par terre (p.13). Vite, vite, ni vu, ni connu, le petit Robert range tous les mots (ou presque !) et comme il n’y a pas de gros mots, il arrive à le refermer. Mais depuis c’est la pagaille chez les Robert (p.19) …

Chute

Des mots qui tombent…

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de Claude Ponti à L’Ecole des loisirs

Un soir, alors que Mine enfile sa chemise de nuit, elle entend un petit bruit et … se retrouve dans un pays tout blanc et tout VIDE. Une tortue rencontrée sur le chemin lui explique que qqn s’est endormi en lisant une histoire très ancienne. Or cette histoire doit être lue entièrement et il faut que Mine la remette en route. Même le pays du Père Noël est déréglé . Mine va alors découvrir qu’elle est entourée de livres dont les pages craquent car toutes les lettres des mots sont tombées (p.19). Les 2 fées qui ont usé de leurs pouvoirs pour ne pas disparaître expliquent à Mine qu’elle doit retrouver l’Ecoute –aux- portes, le seul à pouvoir retrouver l’histoire arrêtée…

Aspiration

Des mots qui aspirent…

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de Zazie Sazonoff au Rouergur

C’est l’histoire d’un petit garçon qui a plein de mots dans sa tête, mais qui n’a pas le droit de les dire : motus et bouche cousue ! Alors il parle pour ne rien dire, jusqu’au jour où en examinant de près certains mots, il plonge la tête la première …

Secret

Des mots qui détiennent un secret….

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de Colin Thompson chez Circonflexe

Depuis 200 ans un livre avait disparu dans la bibliothèque. Peter qui vivait dans l’album Confitures de coings était le seul à le savoir. Toutes les nuits il le cherchait. Un jour il rencontra 4 vieillards qui l’entrainèrent à l’intérieur d’un gros livre jauni…

Magique

Des mots magiques…

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de Maurice Sendak, Robert Graves chez Gallimard

Jack qui habite avec son oncle et sa tante trouve dans le grenier un grand livre vert rempli de formules magiques…

Les livres de la Malle qui en parlent ?

Des livres aussi ?

Après avoir lu ou regardé ce document, allez voir dans la Malle si des livres parlent, pour vous, de la même chose. Ou les livres qui ont un lien, toujours pour vous. Bref, ce qui est dit là dans cette page à côté de quel livre le mettriez-vous ?

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Informations

  • Des Livres ?

    Voilà, nous avons choisi 200 livres. Certains peuvent apparaître comme ayant bien leur place dans cette « Malle Arts » mais peut-être avons-nous commis des erreurs.

    Il faut dire que l’on a eu très peu de temps pour que les Malles soient prêtes pour la rentrée.

  • Des documents ?

    Mais il n’y a pas que les livres pour explorer un monde de questions... D’autres documents peuvent nous aider.

    Et puis, durant des années, des centaines d’enfants ont travaillé sur des sujets tout proches. Ces travaux, ils vous sont proposés comme aide à d’autres réflexions, d’autres compréhensions...

  • Des activités ?

    Des livres, des documents... Pour en faire quoi ?

    Vous trouverez ici un catalogue d’activités possibles. Des enfants les ont déjà essayées et vous proposent avec leurs mots comment les réaliser.

  • Auteurs ?

    - Direction des Affaires Scolaires de la Ville de Paris
    - Centre Paris Lecture
    - Animatrices et animateurs Lecture de la Ville de Paris

    - Réalisation technique : Robert Caron
    - Bandes dessinées : Boutanox

    Remerciements aux participants de la liste Spip et tout particulièrement à Bernard Blazin et Maïeul Rouquette.

  • Informations ?

    20 malles thématiques pour tout Paris (5 sur le thème de l’Art, 5 sur Vivre ensemble, 5 sur Environnement, 5 sur Mutins, mutants).
    Dimensions des malles : la malle contient 4 cubes métalliques de couleurs vives
    Lieu de stockage : centre de ressources « Paris lecture » – 40, rue Corvisart – 75013
    Contenu : 160 à 200 livres en lien avec le thème, 5 tablettes numériques pour documents complémentaires et récolte des travaux des enfants.
    Disponibilité : le CPL prévoit un accompagnement correspondant à 3 types d’usages :
    - utilisation des malles sur des sites désignés par les CAS/PE sur des périodes de l’ordre de 6 semaines avec animateur CPL. Intervention sur les temps péri et extra scolaires et temps ARE ;
    - utilisation des malles dans le cadre des nouvelles actions lecture scolaires avec liens renforcés sur le périscolaire, CLSH et ARE ;
    - utilisation des malles avec les animateurs volontaires qui souhaiteraient s’impliquer dans un « Comité de pilotage des Malles ».
    Remarque : les porteurs de projets peuvent avoir une idée du contenu de chacune des malles en consultant les sites suivants :
    - http://malle-arts.org
    - http://malle-ensemble.org
    - http://malle-environnement.org
    - http://malle-mutins.org

M-à-J : mardi 10 janvier 2017